Психологический климат в учреждении оказывает мощное влияние на успехи и неудачи каждого педагога, и безусловно, влияет на сегодняшнюю жизнь и завтрашние взгляды, и деятельность несовершеннолетних в учреждении. Формирование нормального психологического климата нельзя рассматривать в отрыве от формирования коллектива в целом. На итоговом педагогическом совете воспитатели и специалисты Центра познакомились с понятием «психологический климат», узнали одиннадцать способов «как ладить с людьми». В практической части, под руководством педагога-психолога приняли участие в тренинговых упражнениях, направленных на сплочение коллектива, умение сотрудничать друг с другом. Педагоги с удовольствием участвовали в предложенных упражнениях. Например упражнение «Дерево достижений коллектива» позволило каждому участнику провести самодиагностику и помогло увидеть достижения отдельных педагогов в единстве всего коллектива. Особое внимание было уделено обучению приемам позитивного мышления и стабилизации собственного эмоционального состояния. Хочется верить, что подобные мероприятия будут способствовать сплочению коллектива, развитию способности мыслить нестандартно и с достоинством выходить из жизненных неурядиц. 

Митина Ю.Н., Шевердяева Ю.В.